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Kinder helfen Kindern

Auch in diesem Jahr engagierte sich unsere Schule wieder für das Projekt "Kinder helfen Kindern". Unser Kollege Stefan Strack organisierte mit seiner Klasse die große Hilfsaktion, bei der eifrig Pakete für Kinder aus osteuropäischen Ländern gepackt wurden. Die Pakete gingen vergangene Woche auf die Reise und sollen zu Weihnachten Kinder aus armen Familien erfreuen. An dieser Stelle berichten die Schülerinnen und Schüler der 6.4 über das Projekt und vermitteln uns ihre Eindrücke.

von Yasmin Younis und Franziska Burbaum (6.4)

Unser Projekt heißt „Kinder helfen Kindern“. Wir spenden dabei Kindern aus Serbien. Dort gibt es Kinder, die kein Geld für Weihnachtsgeschenke haben. Wir bieten unsere Hilfe an, damit Kindern zwischen 4 und 16 Jahren ein Geschenk bekommen.

Wir spenden zum Beispiel Schulsachen oder Süßigkeiten. Die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule helfen, weil sie den Kindern mit ihren Spenden helfen wollen.

Wir haben 124 Kartons weggeschickt. Wenn man noch die anderen Schulen dazuzählt, sind es über 400 Kartons.

Unsere Klasse, die 6.4, hat das Projekt den anderen Klassen der Jahrgänge 5, 6 und 7 vorgestellt. Wir haben auch die Kartons in unsere Klasse gesammelt. Als alles fertig war, haben wir dann sogar die Geschenke zu der Organisation gebracht, die das Projekt betreut. Das war wirklich schwere Arbeit.

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Kommentare zum Klassenprojekt „Kinder helfen Kindern“

Natascha:

„Ich finde es gut, dass auch die armen Kinder etwas zu Weihnachten bekommen. Denn nicht nur wir sollten beschenkt werden. Die viele Arbeit hat sich gelohnt. Wir waren in einer Klasse und haben dort das Projekt vorgestellt. Außerdem habe ich selber ein Paket gepackt und gemeinsam mit meinen Klassenkameraden weggebracht.“

David:

„Ich fand es gut, dass wir den armen Kindern geholfen haben. Natascha und ich sind in eine Klasse gegangen und haben dort berichtet, warum wir das machen.“

Michelle:

„Ich fand das Projekt gut, weil man armen Kindern, die kein Geld haben, Weihnachtsgeschenke geben kann. Ich fände es ja auch doof, wenn ich kein Geschenk zu Weihnachten bekommen würde. Gemeinsam mit meiner Freundin Ines habe ich auch ein Paket gepackt.“

Niklas:

“Ich finde es sehr gut, weil wir Kindern helfen konnten, die kein Weihnachtsgeschenk bekommen und in ärmeren Familien sind. Jurek und ich sind in eine 5. Klasse gegangen und haben das Projekt vorgestellt. Schön, dass uns so viele Kinder aus der Schule unterstützt haben.“

Wir finden das .... weihnachtlich! Dank an die 6.4!!!

Die 6.4 schreibt für die Website

Sie schreiben gerne, die Kinder aus der 6.4, und so wollten sie auch einmal aus ihrem Schulleben berichten. Angeleitet von ihrer Lehrerin Frau Wildt, bewaffneten sie sich mit Stiften und Tastaturen und überlegten, wovon sie wohl erzählen könnten ... Die folgenden Berichte über die Holz-AG, den Besuch der Kinder-Uni und ihre Leseumfrage regen vielleicht auch andere Klassen an, auf dieser Seite ein bisschen tätig zu werden. Lest doch mal, vielleicht bekommt ihr Lust ....

Coole Sachen selber machen

"Basteln mit Holz" war das Motto. Jeden Mittwoch um 14:30 Uhr fand das ganze Schuljahr über im Technikraum der GE Weilerswist eine Holz-AG statt. In der AG konte man alles mit Holz machen, z.B. ein Geschenk oder etwas für sich selber. Die Kinder zeichneten ihre Formen auf das Holz, sägten es aus, schliffen es und bemalten es. Wenn ihr auf kreatives Basteln mit Holz steht, dann ist solch eine AG vielleicht im neuen Schuljahr genau richtig für euch. Die ganzen Arbeitsschritte wurden von im vergangenen Schuljahr von Frau Klein betreut. Nach dem Basteln wird der Technikraum saubergemacht und alle Maschinen werden zurückgestellt. Natürlich könnt ihr auch eure gebastelten Sachen mit nach Hause nehmen.

Geschrieben von: Lasse Welb, Julian Erfeling und Marvin Steinbach (Klasse 6.4)

Kinder-Uni

Wir sind am 25.05.2011 zur Kinder-Uni nach Köln Deutz gefahren. Als erstes haben wir uns in der Fachhochschule umgesehen. Dann hat uns eine ehemalige Schülerin von Herrn Schäfer in ein anderes Gebäude geführt, wo wir etwas zum Thema ,,Hochhäuser" gemacht haben. Bei diesem Thema mussten wir Hochhäuser möglichst hoch und stabil bauen. Dabei durften wir keinen Kleber benutzen. Die Materialien, womit wir diese Hochhäuser bauen mussten, waren: Plastikbecher, eine Art Styropor, Holzstäbchen, Papier und Pappe. Als wir alle unsere Hochhäuser fertig gebaut hatten, mussten wir sie nach vorne stellen und präsentieren. Dabei gab es auch eine Gewinnergruppe, nämlich die Klasse 6.2. Diese Kinder haben alle einen Bleistift bekommen (und wir anderen haben natürlich auch einen Bleistift, einen Notizblock, eine Brotdose, eine Handysocke und einen Kugelschreiber gekriegt). Danach haben wir uns verabschiedet. Dann sind wir noch zu McDonalds gegangen und jeder konnte sich etwas kaufen. Daraufhin sind wir mit der Bahn zurück zur Schule gefahren.
Und das ist eines der Hochhäuser:

Von: Lars Pick, Dario Capell, Chiara Weber, Marco Haepp (Klasse 6.4)

Leserumfrage in den 6. Klassen

Die Kinder der Klasse 6.4 teilten sich am 24.5.2011 in der Sele-Stunde in Gruppen auf, um eine Leserumfrage in den 6. Klassen zu machen. Sie stellten die Fragen, 1. ob sie gerne lesen, 2. ob sie gelernt haben, in diesem Jahr schneller und besser zu lesen, 3. ob sie freiwillig lesen oder lesen müssen und 4. was sie zum Lesen brauchen. Die Auswertung der Ergebnisse war nicht einfach, aber das Ergebnis hat alle gewundert: Die meisten Kinder aus jeder Klasse lesen gerne und oft! Die Hälfte der Schüler hat gesagt, dass sie in diesem Jahr gelernt haben, besser und schneller zu lesen, aber auch die restlichen Schüler haben gesagt, dass sie wenigstens ein bisschen dazugelernt haben. Den Schülern, die freiwillig lesen, macht es mehr Spaß und das ist etwas mehr als die Hälfte. Aber alle Kinder der 6. Klassen brauchen zum Lesen Ruhe, ein gutes Buch und eine tolle Atmosphäre. Durch diese Umfrage konnten die Lehrer herausfinden, wie weit die Schüler im Lesen sind. Sie wollten aber auch wissen, ob es mit dem vielen Lesen im Unterricht und dem Beantworten von Fragen im Internet (auf der Antolin-Plattform) überhaupt etwas nützt. Und das tut es!

Von Lukas Axer, Navi Hira und Jan Stüben (Klasse 6.4)